Charakteristika vzdělávání v naší škole

  • Vycházíme z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.
    https://www.msmt.cz/vzdelavani/predskolni-vzdelavani/opatreni-ministra-zmena-rvppv-2021
  • Usilujeme o naplňování takové kvality vzdělávání, kterou určuje materiál „Nástroj pro hodnocení kvality práce učitele předškolního vzdělávání“ /vychází z dokumentu Kompetentní učitel 21. století – mezinárodní profesní rámec kvality ISSA (KOU21)
    https://www.zacitspolu.eu/wp/wp-content/uploads/2019/10/nastroj-pro-hodnoceni-kvality.pdf
  • Využíváme pedagogickou diagnostiku iSophi: https://isophi.cz/pedagogicka-diagnostika/#informace
  • Vzdělávání dětí probíhá po celou dobu jejich pobytu ve škole
  • Vedeme děti k otevřené komunikaci, spolupráci, kreativitě a samostatnosti
  • Opíráme se o principy individualizace, nemáme žádné specifické zaměření, pouze využíváme prvků z různých vzdělávacích směrů /např. Začít spolu a Montessori pedagogiky/
  • Klademe důraz na přímé zážitky dítěte – na prožitkové učení
  • Ke vzdělávání využíváme situační učení – záměrně navozené nebo náhodné situace
  • Podporujeme dětskou zvídavost a přirozenou potřebu objevovat
  • Podněcujeme radost dítěte z učení, jeho zájem poznávat
  • Vedeme děti k dodržování pravidel chování
  • Nejvíce využíváme nepřímo řízené činnosti, ve kterých učitel nefiguruje v roli vedoucího ani organizátora, ale zůstává v pozadí v roli pozorovatele, průvodce
  • Minimálně 3x týdně ve všech třídách zařazujeme skupinové nepřímo řízené činnosti, při kterých uplatňujeme tyto 4 zásady:
    • Činnost děti provádějí samostatně bez přímého vedení učitelkou
    • Činnost je založena na spolupráci dětí nebo ji alespoň umožňuje
    • Činnost umožňuje dětem volit vlastní postup a způsoby řešení
    • Činnost umožňuje dětem vybrat si pomůcky a materiál, samostatně si je přichystat i uklidit
  • Základem pro vzdělávání je podnětné prostředí, které zajišťujeme rozdělením prostoru do center aktivit
  • Nabízíme dětem dostatečný prostor pro samostatnou činnost – spontánní dětskou hru
  • Vzdělávací nabídka je otevřená a učitelé ji doplňují dle úrovně dětí a za spoluúčasti dětí
    Úzce spolupracujeme s rodinou